Continuando...

hj atrasei-me e cheguei + tarde à escolinha da Carmen e por isso já não consegui apanhá-la no parque. Entrei na sala e estava a brincar numa mesa com um jogo de semelhanças. Quis que fosse ver. Sentei-me na cadeirinha e ajudei na brincadeira. Num instante tinha um enxame de pequenos meninos em meu redor, que queriam participar na brincadeira. Orgulhosa, a Carmen vai deixando "partilhar" a sua mãe com os amigos e no final arrumam as coisas e digo à Carmen que vá se despedir dos amiguinhos: andou a dar beijinhos e abraços a todos os que lá estavam. Fiquei a observar, na expectativa de ver a reacção de cada um deles, sobretudo dos mais expansivos, agressivos... os que passam metade do dia contidos em constantes castigos, não se podem levantar, mandam peças ao ar, destroém, desafiam e batem nos outros... e mais... não reconhecem autoridade nas auxiliares. Esses deram beijinhos à minha filha e abraçinhos em jeito de despedida.
Estava um menino sentado ao fundo da sala, que não quis dar um beijinho nela. Ora a miuda pô-se toda vermelha e a 1ª reacção foi sacudir-lhe o pó desajeitadamente, pelo embaraço de não ser correspondida. Disse-lhe para lhe dar festinhas, e que não fazia mal... desata num pranto sentido. Senti pena dela, mas deixei-a chorar. Porque tem de aprender a gerir estes sentimentos. Estava tão sentida e de repente olho à minha volta e só vejo confusão: meninos a desrespeitar as ordens da auxiliar e decido ficar mais um pouco e oferecer a minha atenção e disponibilidade áqueles meninos.
Invento rapidamente uma metáfora, e dramatizo a história de uma borboleta... Faço-os acompanhar os meus gestos e surgem os 1.ºs atitudes desafiantes~e de oposição: eu não gosto de borboletas"... vou comer a borboleta... etc.etc." dirigo a minha atenção para os mais "problemáticos" sem perder a atenção dos outros e continuo... A borboleta voa voa, é tão linda e adora flores... hummm, esta flor aqui ... (gesticulo e pouso com os dedos na cabeça de um e outro), ela está a dar beijinos à flor...integro cada negação, elaboro e devolvo com significado e vejo-os de olhos esbugalhados, doces, alegres, amigos... a se abraçarem e beijarem uns aos outros... a flor Carmen recebe beijinhos de todas as borboletas e até o menino que recusa fica de beiço, arregala o olho a cada gesto e aventura porém não há maneira de o "enfeiticar" e o beijo à Carmen não sai. Sai abraços aos meninos e festinhas às meninas, mas beijo não.
É dificil descentrar a minha filha deste acontecimento e desta rejeição pois continua tensa e agarrada à minha perna chorando em silêncio enquanto os outros meninos se mimam e mimam-na. É tão sensivel...
E pronto, a auxiliar teve descanso e eu, que não consigo ser de outra maneira, ofereci atenção e formas alternativas de visualizar um problema ou de se gerir conflitos.
Mas uma coisa é certa: o que as crianças precisam é de atenção... há tanta carencia de atenção.
Os meninos mais problemáticos são apenas crianças... somos nós que iniciamos lutar de poder com as crianças e mascaramo-los de lobos... qdo são cordeiros...
será que dá para parar um instante e deixar de impor os "deves, faz, não toques, vai pensar na vida" e estarmos simplesmente um pouco com eles? Será pedir demais a nós próprios? Será que ELES não merecem?